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Mascotas y maquinitas.
Los últimos avances pedagógicos tienen como protagonistas a las mascotas. Psicólogos, educadores y cuidadores de perros reconocen que el cuidado de una mascota ayuda a los niños a dulcificar las costumbres que adquieren con el uso abusivo de consolas y teléfonos móviles, sacándoles de la atractiva fascinación que sobre ellos ejercen los juegos electrónicos.
Los niños tienen un concepto infantil de las mascotas, lo que les hace compartir juegos y establecer una leal camaradería con ellas.
El niño tiene a su mascota como un niño más con el que pueden jugar, interactuar y compartir responsabilidades. Convivir con la mascota arranca al niño de la atracción absorbente de la maquinita.
Por otro lado, la mascota necesita cuidados muchos de los cuales se pueden confiar a un niños, creando en estos una responsabilidad afectiva y creativa.
Los padres pueden encontrar en la mascota el aliado que buscaban para arrancar al niño de la arrollador atractivo de la maquinita de juegos.
Angel de Uña
Periodista
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